Принцип Творения ч.2
Итак, я хочу продолжить то, что начала в прошлом сообщении. Сначала я хочу расставить некоторые акценты, которые значительно облегчат нам взаимопонимание.
Цель моего повествования – не вывод научной теории. И не объяснение глобального творения всего мироздания. А то, КАК САМИМ творить хотя бы в своем локальном пространстве посредством «мысли» и получать нужные результаты. В своих сообщениях (уж, простите) я буду выкладывать в большинстве случаев тезисы, которые в силу определенных обстоятельств (кои я постараюсь объяснить) и супротив «встающего в позу» логического ума придется до определенной поры принять как аксиому. Поймите правильно, индуктивный и дедуктивный подходы доказательств к тому, что я пытаюсь донести через свои «опусы» просто не пригодны, потому что принадлежат линейному мышлению, а оно дискретно. Образ волнового процесса и волны взят мной за неимением другого наиболее подходящего образа в общедоступном информационном поле.
Итак, в прошлом сообщении мною было заявлено, что все есть волновой процесс. Так что же я имела в виду? Процесс – это совокупность последовательных действий, для достижения какого-либо результата. Любой процесс обладает своими свойствами, заданными параметрами. Волновой процесс, как ни странно, тоже. Волна распространяется в среде, т.е. от частицы к частице, из которых и состоит среда распространения (являются ли сами частицы волновым процессами не важно для нас). Так же мною было сказано, о некой разницы в плотности между нашим «миром материи» и «тонким миром». Возникает вполне законный вопрос о том, что же это за среда такая? Есть множество названий для нее, одно из которых «эфир». Вот им я и буду пользоваться.
Эфир – это некая субстанция, которая наполняет все мироздание и является той самой средой для всех процессов. Является ли сам эфир волновым процессом, но более «тонким»? Я не могу заявить об этом с уверенностью, но склонна понимать, что это тоже в своем роде такой же процесс. Но пока я не способна сознанием своим охватить этот уровень. Но на данном этапе нам это не важно.
Эфир… ОДНОЙ ИЗ (прошу это запомнить) <span> </span>составляющих эфира является то, что мы привыкли называть Любовь. Тема любви избита до пошлости. В случае моего сообщения любовью я буду называть среду, которая создает оптимальные условия для творения. То есть вне любви невозможно НИКАКОЕ существование в нашем мироздании. Итак, любовь - это один из основополагающих факторов существования всего.
Следующий момент, который я бы хотела затронуть – это дуальность восприятия окружающей действительности. Никакого деления, а уж тем более дуального, первоначально в мироздании не существует. Всё вышло из одного и единым остается. Поэтому никаких антиподов любви НЕ СУЩЕСТВУЕТ (по крайней мере, в нашем мироздании). Вы можете одним из примеров мне привести ненависть. Но если вы внимательно посмотрите, подумаете и почувствуете, то поймете, что ненависть – это та же самая любовь, только проявленная посредством других процессов. То же самое касаемо всего остального.
Итак, среда, где происходят все процессы – это эфир. Любовь является одной из основных компонент эфира, без которой невозможно никакое существование (творение). Двумя другими же являются те энергии, которые мы привыкли называть “мужской” и “женской”, но это пока мы оставим за скобками. Для нас важна любовь.
Выше я уже не раз говорила о некой разреженности эфира нашего мира. Почему, за счет чего произошла эта разреженность? За счет любви. То есть компонента любви в составе эфира, который наполняет наш мир, имеет меньшую плотность, относительно более «высоких миров». Почему? Во-первых, на это влияют законы мироздания, которые создают определенные условия для возможности существования именно таких миров. Во-вторых, в-третьих, и т.д. мы сами создаем дополнительные условия «разреженности».
На этом я хотела бы прерваться, потому как мне нужно время, чтобы впихнуть на приемлемом качестве следующую порцию образов в слова. А вам точно нужно время, чтобы «въехать» в то, что я пыталась донести в этом сообщении. Следующий блог обязуюсь снабдить наглядными изображениями и графиками.
P.S. Не судите строго. Достаточно тяжело впихнуть надутый шар в горлышко бутылки.
evrocot мудер не по годам
Цитироватьс картинками и в самом деле будет конкретней… там где описываются взаимосвязи без схем не обойтись (имхо)
ЦитироватьЯ пока не понимаю, зачем надо выдавать инфу такими гомеопатическими дозами. Автор говорит известные и понятные вещи. Например, о том, что миры создаются последовательными сокращениями Творца (Любви) каббалисты говорили ещё очень давно. Про эфир … вообще всем уже надоело.
Какой шар? - гомеопатия!
Я допускаю, что параллельно с текстом идёт некая “мощная образная инфа” - вИдящим виднее, но для “простых смерных” на уровне обычной аналитики - тут нет ничего такого необычного. По каждому тезису автора - есть КУЧА литературы.
Может лучше немного изменить формат сообщений?
ЦитироватьНапример сразу сформулировать эти апрельские тезисы. А потом - по мере появления у народа непонималок - разъяснять нужные моменты в том объёме, который необходим данному кругу читателей. Тогда, видя всю концепцию сразу, будетпроще разбираться в деталях.
А так …
Ок, в следующем сообщении я постараюсь выдать всю информацию и далее будем работать по непоняткам. Только нужно правильно сформировать общение, чтобы не было сумбура и перекрывающихся вопросов. Буду ждать ваших предложений по целесообразности выдачи информации и “для простых смертных”.
Цитироватьне, так не получится:
“вода - мокрая”,
“шар - круглый”,
“народ на форумах прошлые посты не читает … только если своих заклятых друзей”
поэтому - просто надо написать, что кажется правильным, не подстраиваясь ни под кого - каждый прочтёт строго в меру того, что он должен увидеть.
ЦитироватьГоворят, что учитель приходит когда готов ученик. Нет, учителей- кругом навалом бегает, просто ученик их пока не видит …
evrocot, конечно давайте!
ЦитироватьТигр, думается, прав - лучше выдать все сразу, чтобы ваша информация выглядела целостно. А там на вопросы в комментариях будете отвечать. С искренними пожеланиями
и, кстати, завтра - новолуние, так что “хорошо пойдет”!
Цитироватьkis-kin-la - это Она
ЦитироватьОчень уж с научным подходом написано, терминология всякая, пришлось делать паузу для того что бы осознать правильно я понимаю тот или иной термин. Думаю большинство читателей так и не поймут.
Цитироватьэто она
Значит - мудера 
ЦитироватьУ меня такое понимание: есть мужской творящий аспект (Творец) и есть женский аспект, дающий энергию для творения (Святой Дух). А любовь - это результат их единости. Это не только результат, но и сама их единость по сути, по другому просто быть не может. Поэтому справедливо равенство Бог=Любовь.
ЦитироватьЭто же самое можно увидеть и в человеке: поток энергии через сахасрару, поток энергии кундалини - оба смешиваются в сердце, рождая любовь и нового человека в единстве с ними (сына).
Цитироватьevrocot
детям начинают объяснения с того, что объясняют/показывают для чего данная информация нужна… что они пока делать не могут т.к. миропонимание отсутствует и что смогут делать после того как поймут/возьмут/воспримут… потом основные тезисы и краткие примеры “на кошках”, а следом подробное раскрытие каждого из положений…. это как рассмотреть творение в целом и на удалении, а потом приближаясь, шаг за шагом, вырисовываются более мелкие но важные детали…
можно как деткам?
просто очень много флуда… но можно ссылаться на свои прошлые комментарии указывая страницу и номер поста
ЦитироватьНу что делать?
Опять не пойму, что человек хочет донести до слушателя! Автору что то открылось, на ее взгляд настолько серьезное и важное что необходимо донести до людей! Судить строго не будем, но в чем дело не пойму! 
evrocot то что Вам открылось - это как то повлияло на Ваше мировоззрение, что то изменилось??? Вы теперь можете менять реальность или что??? 
ЦитироватьTi_GOR, Простой тоже пишет с одной стороны банально, с другой непонятно в чем смысл. А смысл - в невидимой закулисной информации, которую можно воспринять, если внимательно читать, пытаясь стать на место автора, поверить ему и попытаться действительно понять что же он имел в виду.
Цитировать