Почему пишем с ошибками?
Честно говоря, я не могу равнодушно смотреть на слова с грамматическими ошибками в русском языке, такое ощущение, что пишут второклассники. Один мягкий знак не правильно поставил и смысл полностью меняется - например слова *садится* и *садитЬся* - имеют совершенно разные значения. Разве трудно вспомнить простые школьные правила *что делает* и *что делать* ?
Много ошибок из-за того, что забыто ещё одно простое правило - если не знаешь какую букву поставить - проверять нужно по корню слова. Вот памятка для третьего класса,
Многие люди скажут - это бессмысленные придирки. Но постойте, зачем мы тогда вообще учили в школе русский язык? Какой пример мы подаём молодому поколению? Такими темпами можно вообще забыть всё (или забИть?)
Я понимаю, что кто-то пишет с телефона, бывает что-то глючит, тут нет проблем. Но не может быть что-бы почти у всех сразу что-то глючило. Не кидайтесь тапками пожалуйста, может я и зануда, но разве это так сложно - думать КАК и ЧТО ты пишешь?.. Конечно ещё часто бывают просто опечатки, у самой бывает - не всегда заметишь. Но такое сразу видно.
Есть такое слово:
богохульство.
В контексте вышесказанного..
- Возможна ли хула?
Или снова скажете- смотря какое значение придаём произносимым словам.. ?
нда, нет, я ещё маленький в этом плане..
.. 
да? )
ЦитироватьИ если кто без злости будет хулить Всевышнего матом, не подразумевая внутри себя ничего такого.., я такого понять наверное не смогу. и не поверю ему. и уши мои не возжелают слышать подобное.
(шо за воспитание
Зашибись договорились)) теперь и слова без смысла, а так - подумал диван, а назвал тапок)) какая разница - сами значение назначаем, от балды))
ЦитироватьСвязь между грамотностью и умственными способностями прямая. Речь имеет структуру, логические связки - если человеку не дано понять структуру речи, то и мысли его находятся в некотором хаосе, значит и методы научного познания ему сложны: анализ, синтез, индукция, дедукция, что в конечном итоге влияет на понимание и умозаключения.
Не надо сравнивать баловство - специальное каверкание и . Это картинка текста, написанного ребёнком, но есть и взрослые люди, пишущие не лучше… Какие нах академики? чё смеяться-то? И какая культура, если для связки слов, за ущербностью словарного запаса голимый мат.
Да пишите, как хотите, дело добровольное. Но тупизм процветает, если наши родители учились по одному букварю и в ВУЗы поступали легко, то сейчас без репетитора мало кто обходится. Люди в массе меньше читают, менее грамотно пишут, в уме не считают - есть такая тенденция, и умнее никто не становится, часть работы мозга переложена на компы. Массовость явления - как показатель деградации общества в целом.
Wermut, да иди ж ты сюда, дай расцелую тебя в твои розовые ланиты!!! Лучше тебя трудно сказать, все верно!
ЦитироватьСканира, эрудиты сидят в “Что?Где?Когда?”. Обычный человек читает то, в чем имеет внутреннюю потребность для расширения кругозора. Не читают ничего сейчас!!! Хотя есть и интернеты эти ваши! Откуда грамотность возьмется? Простого заучивания правил недостаточно( А не читают - ничего не знают значит! С егерем пример некорректный. Это как я бы сказал, например, что навыки вождения можно получить через чтение книг. НЕТ! Не подменяй понятия!
Цитироватьтон голоса?
ты же понаписаному даже эмоциональное состояние не узнаешь. здалась тебе это орфография.
любой научно технический прогресс создаётся меньшинством для большинства. кто виноват, что большинство устраивает их положение?
ЦитироватьБолее того, безграмотность может говорить о нарушениях фунций мозга. В написании применимы процессы (разные по степени быстроты) анализа и синтеза слова. Самые дурацкие ошибки на безударную гласную, говорят о том, что человек не может достаточно быстро обработать и реализовать информацию. Не говоря о том, что некоторым и в голову не приходит, что вообще на безударную гласную можно при написании использовать проверочное слово (начальная школа). Если материал начальных классов не усвоен, при условии, что чел не дикий и СОШ посещает - ну это нихт зер гут..
ЦитироватьВсю неграмотность можно скрыть за общительностью и здобольством высокой скорости на уровне цитирования чужих умностей или обсуждения сплетен из ток-шоу. И всё. Если у человека есть желание проявиться в к.-л. сфере деятельности, он обычно, самостоятельно или при помощи изучает азы, т.е. читает. Читающий человек перенимает правильное написание через многократное повторение (прочтение про себя чуть медленнее, чем аудиальное восприятие, внимание при этом целенаправленное и произвольное) и визуальное запоминание “правильного вида” слова. В целом это формирует и расширяет возможности мышления.
Стрёмно то, что качество читаемого материала оставляет желать)) мы тут на забаву покаверкаемсо)) а читающий запомнит словесную мутацию и будет пользовать в полный рост))
Цитироватьierihon33 (23 мая 2013 г. в 17:08)
Эт, патамушто, что сканиру ты познал, как женщину 
Цитироватьнапример сканире, почти всегда , коверкания ею слов, прощает душа моя.
а вот таким как Светлена и зор-русс.., - отчего то (почти) не прощает
Автор записи блога - Alag (23 мая 2013 г. в 18:23)
А почему похуже? 
ЦитироватьА так же нет тяги ерничать над другими. Под такой кривой речью, как правило, прячется обыкновенное издевательство. А это уже похуже хамства.
Alto (23 мая 2013 г. в 18:47)
Альто, откуда уверенность, что “весь с айт” умнее ежа?
ЦитироватьAlag, не поверите, добрая)) Всем сайтом Ежа пытаемся от дурки отвадить, но он неумолимо к ней приближается…
Зоря, не факт, что умнее…Это да! Но что не настолько больны - инфа 146 %! Хотя….
ЦитироватьОй нимагу
Не читают - ничего не знают, ага-ага. Что в твоём предствалении есть знания? Куча инфы от чужих умов, сформированная в научные слова, законы и открытия? Это что ли? Это, друг мой - информация о достижениях отдельных людей(в лучшем случае) и ты теперь об этом знаешь, значит эрудирован в стандартном плане. Знания это как бы предполагает собственную работу, опыт, возможно на основе, да, возможно и без.
Вот представь вдруг поменяли кардинально правила правописания, стало модно жЫ шЫ писать и т.д. с другими правилами, ну и каким нафик образом это повлияет на умственное развитие детей из семьи, которая случайно отдельно жила и дети писали по-старому. Они чё, разговаривать разучились? Не… мож подурели? Не… Возможно плохо стали понимать новнаписанные книжки, то да, значит потеряли возможность получать информацию(становиться эрудированным) типа, но вот ум у них никуда не делся и придумать что-то, воспринять оне вполне могут… передать - нет.
ЦитироватьА уж правописание и ум - вапще разные вещи
Об том я и грила изначально. Письмо - передатчик(точный) инфы. И не надо путать жо с пальцем, т.е речь и письмо….
По возможности человека писать правильно можно диагностировать его умственные способности. Правила русского языка логичны, если по каким-то причинам будут введены новые правила, то возможность их воспринять и усвоить не составит труда для человека думающего и способного просто запоминать.
ЦитироватьЭто не догадки, этим вопросом занимаются, изучают и находят прямую связь.
scanira Письмо - передатчик(точный) инфы. И не надо путать жо с пальцем, т.е речь и письмо….
Тань, непрально выразилась: перепутать жо с пальцем никак не получитЦа 
Перепутать можно х.. с пальцем. Эт я к тому, что сленг и грамотность суть разное.
некоторые так закручивают свои мысли в слова, что смысл фразы просто невозможно понять.
ЦитироватьБез претензий по поводу грамотного письма, но
А в целом, по данному поводу, согласна с комментами Альто и Вермут
Почему пишем с ошибками
Цитироватьпотому что не занимаешься писаниной,и оно со временем уходит это знание…имхо