Звезды…

Звезда Вольфа — Райе R136a1 — крупнейшая из известных современной астрономии.

«Проблема с R136a1 в первую очередь заключается в том, что, согласно имеющимся теориям звёздной эволюции, таких звёзд не может быть (как часто подобная фраза звучит последне время))): ни одна звезда не может сформироваться (стать собственно звездой) при массе, превышающей 150 солнечных. А R136a1 при рождении вдвое с лишним превосходила этот предел. Именно поэтому она классифицируется как гипергигант, то есть относится к классу звёзд, который появился после того, как были обнаружены звёзды крупнее сверхгигантов (коим астрономы некогда отводили в своих классификациях место самых больших светил).

В Большом Магеллановом Облаке всего 10 млрд звёзд — в десятки раз меньше, чем в Млечном Пути. Однако тут много регионов бурного звездообразования, среди которых самым ярким является туманность Золотой Рыбы, значительно превосходящая по своей активности любой известный регион нашей Галактики. В ней одной имеется четыре звезды Вольфа — Райе, и это очень большая загадка. Всего таких звёзд в нашей Галактике 230 (меньше одной на миллиард), а в Большом Магеллановом Облаке — 100 (одна на сто миллионов).

Причины столь высокой концентрации звёзд Вольфа — Райе в Большом Магеллановом Облаке вообще и их изобилия в туманности Золотой Рыбы в частности до недавнего времени оставались под вопросом. И вот группа исследователей из Института астрономии им. Аргеландера в Бонне (Германия) под общим руководством Самбарана Банерджи (Sambaran Banerjee) предложила выход из ситуации с необычайно массивной R136a1 и всем скоплением R136. По мнению астрономов, дело в том, что звёзды спектрального класса О (гипергиганты) формировались там очень близко друг к другу в компактных двойных системах. Поэтому в дальнейшем часть из них в результате гравитационного взаимодействия начала по спирали сближаться, в итоге сталкиваясь и образуя звёзды колоссальной массы и светимости, такие как R136a1 и др.»

Эту статью можно прочесть просто как астрономическую информацию, но если знать, что Звезды имеют свою живую суть – душу, то очень интересные выводы вытекают…

Бурное «звездообразование» идет там где Мать и Отец едины - в компактных двойных системах! Им не надо заниматься поисками «второй половинки» и отдавать энергию при этом паразитам. И звезды там голубые – это цвет Добродетели! Хотите стать Творцом – Звездой, то надо жить только Добродетельно и со своей второй половинкой в радости и гармонии. Нас же всех разбили-разъединили и соединили с противоположностями, чтоб паразитов кормили…

Еще в детстве мама рассказала притчу. «Идет Иисус с учениками мимо поля. На поле красивая девушка снопы жнет, видно трудолюбивая и песни поет. Один из учеников говорит: «хочу на ней женится». Иисус говорит: «нет, это не твоя судьба». Идут дальше. Под деревом пьяный лежит и грязный. Иисус говорит: «вот ее судьба». «Как так – она ведь такая хорошая?» - возмутился ученик. Иисус отвечает: « а кто этого пьяницу и его детей кормить будет?»

Вот такая притча, которая действительно указывает на то как судьбу плетут боги – им ведь надо, чтоб их деток-паразитов кормил и обслуживал  Человек.

Потому наша галактика имеем множество калечных звезд типа нашего солнца. Они ведь одинокие и грустят, страдают в поиске своей «второй половинки».

«Практическое исследование систем голубых гигантов в нашей Галактике показало, что 70% из них существуют в системах двойных звёзд, со вторым очень массивным партнёром. Более того, даже те 30%, что не имеют звёзд-напарников, похоже, некогда их имели — и именно поэтому дрейфуют через Галактику с огромной скоростью, которую развили после взрыва второй звезды своей системы, ставшей сверхновой.

Иными словами, гиганты в двойных системах — явление скорее закономерное, а не случайное.»

Я уже писала, что наша планета становится ЗВЕЗДОЙ. С точки зрения тех, кто понимает все с научно-материалистической точки зрения физического тела – это страшно. Но если смотреть из знаний триединства души-духа-физического тела, то это прекрасно и понимаешь совсем иначе.

Преобразования будут огромные, но если вы отвергаете зло-ложь, воровство и убийства и признаете только Добро, то ваша жизнь только улучшится. Она будет совершенно иная, но именно в Добре и гармонии…

Последнее время особенно на себя обращает внимание еще тема «русского языка»…

Порылась в интернете, а кто его создавал? Изначально был общий для всех «старославянский», который происходил от «южных славян». Затем его стали заменять «церковнословянским», а его грамматику и орфографию почему то оформляли западноукраинцы с польскими – униитскими замашками… те же иезуиты- массоны…

«Процесс формирования церковнославянского языка был, в основном, завершен в конце XVII века, когда патриархом Никоном были произведены исправление и систематизация богослужебных книг. Богослужебные книги российского православия стали нормой для всех православных народов.»

«Исто́рия ру́сского литерату́рного языка́ — формирование и преобразование русского языка, используемого в литературных произведениях. В XVIII—XIX веках этот процесс происходил на фоне противопоставления русского языка, на котором говорил народ, французскому — языку дворян.»

А вот дальше пошло преобразование русского языка под иностранцев – немцев, французов… Карамзин- массон с рождения воспитывался учителями иностранными и в Москве пансинате Шадена учился…

«Иоганн Матиас Шаден (1731—1797) — один из первых профессоров Московского университета, ректор обеих университетских гимназий. Все свои предметы Шаден читал на латинском языке, на нём же задавал упражнения. В гимназии, как видно из расписания на 1757 год, Шаден преподавал

риторику, также пиитику, мифологию, руководство к чтению писателей классических, состояние военное, политическое и житие академическое, весь курс философии кратко. При том и тех по возможности удовольствует, которые высших и лучших желают наук, как-то: греческого языка, древностей римских и греческих. А есть ли найдутся, которые восточным языкам еврейскому и халдейскому учиться и оных древности рассмотреть пожелают, то он им не только в филологию руководство тех восточных языков, но и особенное наставление в языках еврейском и халдейском преподаст

В университете в 1757 году он учил «греческому языку, показывал также греческие и римские древности и введение в свободные науки, и охотникам — нумизматику и геральдику и другие к тому принадлежности»; в 1764—1765 годах он читал курсы логики, метафизики и эстетики, а с 1772 года, сложив с себя звание ректора обеих гимназий, принял кафедру практической философии, которую и читал вместе с этикой до 1796 года по Винклеру, Эрнести, Федеру и Якобу, а также народное право, политику, право естественное, всеобщее государственное право по Баттелю, Бильфельду (переведенную Ф. Я. Шаховским и А. А. Барсовым), Ахенвалю. С 1778—1779 года все эти лекции Шаден перенёс с философского факультета на юридический.

Из воспоминаний Д. И. Фонвизина, Н. М. Карамзина, М. Н. Муравьева и других учеников университетской гимназии, Шаден имел огромное нравственное и интеллектуальное влияние на молодежь; особенное нравственное воздействие он оказывал на воспитанников своего пансиона.»

Откуда здесь может быть любовь к русскому языку и народу? А ведь Карамзин написал историю России и внес немалый вклад в реформу русского языка. При этом нигде не написал кто была его мать. А в нем еврейские корни на портретах видно.

Вроде бы Ломоносов чисто русский…

«реформы русского литературного языка и системы стихосложения XVIII века были сделаны Михаилом Васильевичем Ломоносовым. Он был автором научной русской грамматики. В этой книге он описал богатства и возможности русского языка.

Известно, однако, высказывание Пушкина, в котором литературная деятельность Ломоносова не одобряется: «Оды его… утомительны и надуты. Его влияние на словесность было вредное и до сих пор в ней отзывается. Высокопарность, изысканность, отвращение от простоты и точности, отсутствие всякой народности и оригинальности — вот следы, оставленные Ломоносовым». Белинский назвал этот взгляд «удивительно верным, но односторонним». Согласно Белинскому, «Во времена Ломоносова нам не нужно было народной поэзии; тогда великий вопрос — быть или не быть — заключался для нас не в народности, а в европеизме… Ломоносов был Петром Великим нашей литературы».

Даже Ломоносов подстраивал русский  язык под Европу!

Пушкин тоже не из чисто русских… красиво писал и сказки красивые, но вот заметила, что его сказки нам ложь навязали и многие народные сказания – мифы исказили… Так миф о суррогатной матери девственнице Данае, зачавшей от Зевса лежит в основе сказки Пушкина о царе Салтане. Но в сказке Пушкина царица  типа от законного мужа родила и не надо  как Изиде типа доказывать, что ее сын от мертвого мужа Осириса или как Даная от «инопланетянина-бога» Зевса. А так вот родила богатыря и какой-то он странный – сразу за пару дней вырос в бочке (Данаю с сыном туда тоже бросили) во взрослого и стал править на острове Буяне. Прям как Иисус с его суррогатной матерью - душа младенца сразу стала править и господом называться… «рыбка сразу в «дамки»…

Красивые сказки у Пушкина получились, но они гипноз-голограмму на русских одели… прям под арфу гипнотическую…

А реформа русского языка 1918 года вообще неприятная, как и то, кто ее делал…

и ведь вместе с русским языком всегда одновременно и над историей русской колдовали…

«После работ Шахматова любое исследование по истории древней Руси опирается на его выводы. Учёный заложил основы текстологии как науки.

Особенно большой вклад исследователь внёс в разработку текстологии древнерусского летописания, в частности — «Повести временных лет».

Если хорошо порыться и посмотреть какие же буквы из русского языка убрали, то становится ясно почему раздувают  «проблему» русского языка на Украине. Здесь война идет не за русский язык, а именно против украинского, чтоб его убрать с оставшимися в нем образными буквами і, Ї, Є

Вот интересное рассмотрение русских – славянских букв, и можно увидеть которые уничтожили в русском языке

- Ижеи (и). Истинную жизнь бытия гармонизирует со Вселенной. Вертикальная линия - связь небесного и земного; точка - вышнее. Поэтому образ показывает связь с вышним, вышней (изначальной) точкой, и данный образ этой буквицы использовался для определения вселенских масштабов (во вселенском большом и во вселенском малом). Вселенная являет собой гармоничный порядок, что в числовом отображении 8, и, соединяя небеса и землю в начертании буквицы «ижеи» I, получаем числовое значение - 10.

МIРЪ - творимая мыслью структура, т.е. это есть сама Вселенная. МIPЪ+I (MИРЫ) - Вселенные (соединенные миры), т.к. образ «ЕРЫ» - соединение. Отправиться к другим MIРАМ – отправиться к другим Вселенным.
I в латыни – малая вселенная, т е человек. Поэтому до сих пор в английском, который на основе латинского, I - Я. Если взять староканонические книги, в них написано Исусъ, потом переписали Iсусъ, современное написание Iисусъ. Т е ему приписали божественное происхождение, хотя по тем же книгам он говорил, что он сын человеческий.

- Инить (и). С двумя точками или с чертой на верху, которая указывает на ограниченность пространства: гармония наша истинна, утвержденная и сотворенная, т.е. уже приведенная в определенный порядок. Слово наша (а не мое, не её), т.е. общее, множественное. Т.о. Инить передавала образ единого много-сферного (общинного) определения: общие характеристики, формы, правила, устои. Слово  (мудрость в принятии единого решения) в данном случаи характеризовало именно общинные формы бытия наших предков, которые испокон жили общиной, миром. И что это так, подтверждают до сих пор сохранившиеся словообразы:  . Устоявшийся в исторической науке термин «первобытно-общинный строй» есть не примитивное, стадное существование дикарей в грязных шкурах, а изначальное бытие структуры мира, т.е. общины. Буквица «инить» не имеет числового обозначения, т.к. характеризует общинную (множественную) форму.

Для грамотного написания буквиц «ижейной» группы в словах существует следующее правило: если после этих буквиц сразу следует гласная и отсутствует согласная, то писалась буквица «ижеи» - I, т.к. только Вселенная, которую олицетворяет «ижеи», не нуждается в посредниках для согласования с каким-либо миром. К примеру, бытie, арiй. Как исключение, при общинном словообразе прописывали через «инить». Но вспышки Й могут происходить только во вселенной, поэтому писалось всегда iй.»»»

- Оук (оу). Если образ «укъ», «нахождение рядом с чем-либо», то «оукъ»: определённая форма со своими устоями, структурой, содержанием (о), находящаяся рядом с чем-либо (укъ). Числового значения не имеет.

Рассмотрим различие смыслообразов этих буквиц на примере толкования образа слова «Русь».
РУСЬ - рекомая (р) у (у) слово (с) сотворено (ь). Данное толкование не передает истинный образ, т.к. в нём отсутствует суть и наполнение. Латеняне писали Ruthenia (русения), поэтому и появились рутены. Но были и Поморская Рось, Божья Рось, Червоная Русь, Серебрянная Русь, Белая Русь, Малая Рось. А московия она всегда была московия. Москаль - чиновник, а москвичи - московитяне. При Романовых писали Русия - приближающая к форме со схожими гармоничными понятиями. При Рюриковичах писалось Расея - божественная форма.
- рекомая (р) определённая форма (оукъ) словом (с) сотворена (ь). Или обратно: существующее (ь) слово (с) определённой формы (оукъ) рекомое (р). Т.е. здесь присутствует определение о наличии целостной структуры со своими устоями, понятиями. Или, говоря проще, речь идет о народе (общности), говорящем на одном языке, одним словом (речь). Кстати, не будем забывать, что в разных ме
стностях наши предки произносили дифтонг «ОУ» по-разному: русь, рось, роусь, но написание было единым - , т.е. через «оукъ».
Каково прописание слова - таков и смысл образа: как ОУКнется (какой образ пошлёшь), так и ОТкликнется (то и получишь: ), говорили в старину. В последствии стали и акать и укать.
Ныне множество упрощённых трактовок о том, что слово Русь произошло от того, что в данной местности проживали светловолосые (русые) люди. Но это слово писали через «укъ» - русые (русы головы), а державную форму через «оукъ» - . Т.о., «ОУКЪ», т.е. определение оное, стоящее перед тем, что соприкасается - ОУ, мы уже именовали ранееопределённой сферой. Созданная структура (сфера) является определённой (чёткой), в отличие от приближённой - У, которую мы можем узнавать, уведать или, прикоснувшись, получать определенное знание - изведать.

-  От (от). В графике буквицы «отъ» мы видим объединение двух структур: «омь»-W и «твердо» - Топределённое. А теперь представим, что существует какая-то изначальная структура, и все, что будет отходить от этой структуры, означает понятие (образ) «ОТъ». Числовое значение - 800.
(ВЕТО) - определенный мудрый устой. Когда мы получаем от изначальной структуры этот устой, то всегда пишем  (ОТВЕТ). Когда структура находилась за пределами вето, то получался , данный от изначалия. Поэтому образ «OТЪ» означал структуру, исходящую от какого-то предела.
- из данной точки пространства переместиться в другую форму. Образ: истечение от данного конкретного определения.
(вернуть) - из конкретной структуры направить куда-то. Образ: предельная форма завершения, от которой опять идет направление.
- что-то сделал правое и это от себя куда-то послал.
Но есть и форма из 2-х буквиц ОТ - оное утверждено и далее кем или чем.

- Шта (щ). Пространство, ограниченное каким-то рубежом, пределом; защитная форма.

Чаща - определенной меры (ча) предел (ща).
Щитъ - защитная форма; сделанное для защиты из плотного материала.
Щавель - защитные (лекарственные) функции лесного растения.
Кащей - объединение (ка) защитных (щ) форм бытия (е), соединенных (и) с чем-то неведомым, т.е. кто объединяет вокруг себя неведомую нам форму жизни, бытие.
Кощуны - нахождение около сохранённого знания (уны).
Кащуны - закрытое (недоступное) знание.
Кощюны - ложная информация, которую используют для защиты своих интересов.
Кащюны - измененное (ложное) знание.
УНА - знание у нашего истока (форм жизни). Уныние - нехватка определенного знания.
ЮНА - отошедшее от нашего истока - ложь. Юная - еще не знающая.

Чем вам не трезуб буква Щ? куда хвостик сдвинули и зачем? чтоб девственница юная стала Матерью зваться?

Почему я отвлеклась на «русский язык», о величии которого и принадлежности к русским так много кричит Задорнов, у которого тоже мама еврейка))))

Это к слову Звезда… на украинском языке звезда еще до сих пор звучит как Зірка…

Зір еще можно образно оформить как взгляд – око… всевидящее око как раз отсюда… если по буквам из предыдущей ссылки, то:

- Земля (з). Вселенская структура, многомерная форма: то, что входит в определенную систему как составная часть; то, с чем жизнь контактирует, соприкасается; планета.
Представте три концентрические окружности. Центральный круг - сфера нашего Бытия (Е = 5). Следующий круг - то, что находится за пределами Бытия (S = 6). Внешняя окружность - сам Предел, как вселенская Система (Z =7). Это и является числовым обозначением буквицы «Земля». Понятие «Земля» есть многомерная, многогранная форма существования, а значит, и форма жизни. Поэтому раньше не зря величали данную систему, как «Мать Сыра Земля», где «сыра», т. е сырая (не обязательно влажная), а необработанная, изначальная (из начала), различная; «мать» - плот(ь)ная; «земля»- плотное (твердое) небесное тело (система), все сама в себе порождающая.

- Ижеи (и). Истинную жизнь бытия гармонизирует со Вселенной. Вертикальная линия - связь небесного и земного; точка - вышнее. Поэтому образ показывает связь с вышним, вышней (изначальной) точкой, и данный образ этой буквицы использовался для определения вселенских масштабов (во вселенском большом и во вселенском малом). Вселенная являет собой гармоничный порядок, что в числовом отображении 8, и, соединяя небеса и землю в начертании буквицы «ижеи» I, получаем числовое значение - 10.

- Реци (р). Говорить, изрекать, речь. Но здесь, в отличие от глаголения, присутствует жесткая (силовая), чёткая форма подачи словесной информации. Речь-разделять, разграничивать общепринятые антагонистические понятия ( правда - неправда; зерна - плевелы, кривда - лож), разводить их по разные стороны.Числовое значение – 100.

Зір – земля есть начало, которое истинную жизнь бытия гармонизирует со Вселенной и во всей вселенной, при этом четко указывает и разделяет что есть зло-ложь, воровство и убийства, а что есть Добро… Многие боятся и презирают «всевидящее око» в пирамиде… только вот проблема в том, что это «око»  находится в тюрьме- пирамиде – оно захвачено паразитами и они им управляли и «считывали» информацию… а управляют и власть имеют те, кто имеет информацию… только они эту информацию на свою выгоду перекручивают, как “евреи”…

А в слове Зірка … ка – ко – это обозначает Мудрость… вспомните  мультик про мудрого Ка…

- Како (к). Объединение трехмерное (к) в человеке (а) единяет его еще с одной светлой структурой (к), т.е. определяющей как «оно, он» (схематически это выглядит следующим образом: к единению небесного и земного (связи), выраженного буквицей «ижеи» I, подходят на определенном уровне еще два Мiра (Славь и темная Навь). Результатом данного единения и является образ буквицы - К). Т.о. получается: вот есть человек (в своем роде это вселенная - микрокосм), а рядом находится еще одна вселенская структура (макрокосм), единение которых в числовом значении выражается суммой двух 10, т.е. это 20.
Когда происходит соединение, слияние двух или нескольких систем, то создается некий объем, в котором слившиеся системы взаимодействуют и гармонизируются. Проявляются пространство и время.”"

Вот сейчас идет объединение земли и неба, то что паразиты разделили… пирамиды уже убраны, как сдерживающий фактор для «ока»… и хоть разные илюминаты и массоны пытаются его везде указать в треугольнике и напугать им, но это только их последние попытки за свою власть ухватиться…

Символы – позже геральдикой назвали и стали использовать только властьимущие… разные массоны, иллюминаты, Гитлер так испортили значение символов, что многие их просто боятся… Исток всех знаний о Мироздании можно  назвать «всевидящим оком», при этом оно четко указывает, что есть зло, а что Добро и отделяет зерна от плевел… но заговорщики это «око» - зірку в человеческой физической форме в пирамиду заточили – Мать Міра скрыла свое лицо, а Отца в Тартар отправили…

Что-то мне захотелось нарисовать как же Звезда – Зірка и именно вот тот голубой сверхгигант символами обозначается…

Голубая часть креста – это Отец, который обучает Ответственности и Добродетели, розовый - лиловый - Мать дает  энергию, а вместе они Звезду образуют и излучают много мудрой энергии и знаний для своего творения…

Как же паразиты поиздевались над «русским» языком, творить звучит почти так же , как «тварить»… не удивлюсь, что если поинтересоваться как образовались эти два слова, то там еще много подлости прослежу, а может их вообще исказили и мы мыслеобразы строим искаженные…

Земля становится не просто планетой голубой розы, а именно  именно соединяясь с Солнцем становятся ЗВЕЗДОЙ ГОЛУБОЙ РОЗЫ

Интересная статья Загадка самой массивной звезды

Меток нет
Запись: Звезды…
опубликована 9 августа, 2012 в 12:43 и находится в Блоги |
Копирование разрешено ТОЛЬКО С АКТИВНОЙ ССЫЛКОЙ: