«МЕРТВОЕ ДЕРЕВО»

Как-то суровой зимой у нас закончились дрова. Отец вышел на околицу, нашел мертвое дерево и срубил его.
Весной он увидел, что из пня срубленного им дерева пробиваются побеги.
— Я был уверен, — сказал отец, — что это дерево мертвое. Тогда было так холодно, что от мороза его ветви трескались, ломались и падали на землю, как будто у него в корнях не оставалось и капли жизни. Теперь я вижу, что жизнь еще теплилась в этом стволе. И, повернувшись ко мне, он сказал:
— Запомни этот урок. Никогда не руби дерево зимой. Никогда не принимай решения в неподходящее время или когда находишься в плохом состоянии души. Жди. Будь терпеливым, плохие времена пройдут. Помни,…

Читать дальше »

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Обычная таблица”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:”Times New Roman”;}
Есть древняя притча, в которой Мулла Насреддин, мудрец, неизменно притворяющийся клоуном, скачет через город на осле. «Куда ты так торопишься, Насреддин?» - спрашивают его соседи. «Я ищу моего осла!» - отвечает он. Каждый по-своему понимает эту шутку внутри шутки. С моей точки зрения, осел здесь представляет знание, которое мы ищем повсюду, передвигаясь именно на нем.

Откуда взялись наши знания? Часть «дарована» системой – школа, институт, университет. Часть активно получена путём избирательного чтения или просмотра. Часть - путём наблюдений окружающего мира. Вспомним известное из Библии: “…чем будем кормить народ? У нас пять хлебов и две рыбы”. Пять хлебов символизируют пять чувств человека, а…

Читать дальше »

Я позволил себе копипастнуть этот краткий материал из данного http://www.rodoswet.ru/simvolnoe-znachenie-obrazov-bukv-azbuki/ источника, поскольку было мало времени создавать собственный, т.к. информации по этой теме уже накоплено мною много. Считаю важным знание откуда - есть СЛОВО пошло

“Буква, как и руна, таит в себе огромный смысловой и энергетический репертуар возможностей. Она, по сути, есть код, сакральный знак присутствия непроявленного потустороннего в проявленном посюстороннем, своеобразный канал взаимодействия между ними. Ее влияние реализуется сразу на всех смысловых уровнях от микро до макро, включая генетический и событийный, что позволяет наиболее полно осуществлять управление семантическими контурами нашего мира, сопряженными с соответствующими слоями реальности.
Весь смысловой ряд, как единый и многомерный образ, возможно усвоить только в процессе занятий, а…

Читать дальше »

Благодаря аллегориям о богах, которые мне рассказывал в Непале мой гид Лакшман, я поняла: На что следует в первую очередь обращать внимание при чтении мифов, сказок и легенд. Именно они дали мне более подробную информацию об Учителях Шамбалы.
Начался этот период - Учителей людей, Учителей Рас и Законодателей с начала жизни человека на Земле в 3 расе.
Только за счёт того, что на Земле в 3 расе в первую очередь родились Учителя, цивилизация Лемурийцев стала быстро развиваться. 3 раса - это пока единственная раса на Земле, которая просуществовала свой полный срок в 21 600 лет!
О том, что срок у одной расы 21 600 лет упоминается Жрецом Древнего Египта Па Ди Истом. Это…

Читать дальше »

Сходил на «ковер» к Лукичу.

Терзали смутные сомнения, стоит ли рассказывать про то как он остался без «печатной машинки». «Мне, говорит, не важно какое кино там могут показать, главное, чтобы мысли впечатывались, а остальное мне не нужно. Вот такие например мысли: Скоро грянет Новое Время. Время Чистоты, Правдивости, Сострадания, Знания, Милосердия, Простоты, Сердца и Любви. Ты поймешь что такое Любовь. И станет очевидным, что вера нужна тем, кто не обладает знаниями, а Надежда нужна вечно страдающим, не имеющим в себе истинной Веры. Где есть Любовь — не нужны ни Вера ни Надежда. Радуйся! Нам всем очень повезло родится именно в это Время. Чудо творится на наших глазах — Мир преобразовывает себя.…

Читать дальше »

« Никто не обращает внимания на миражи.Горят мельницы, падают звезды. Хотя каждый может жить в другом измерении… Их много по всему свету. А ты не видишь. Смотришь на все, а мимо проходишь и дальше ищешь. Все здесь. Рыба по воздуху летает, а ты ее тянешь в рот. Не ешь — она не рыба… Нет болезней и смерти нет. Захочешь — не постареешь, а если старый — вернешь молодое. И будешь молодым всегда, сейчас это можно… Но главное это Любовь. Почему знаешь, а боишься в этом сознаться даже себе?… Жадничать не нужно там, да и конкурировать не с кем, это все чушь… Облака по Земле стелются — Души изучают, а ты их…

Читать дальше »

“До оскомины затасканные вопросы о Переходе и о том - когда ? Ведь если положить руку на сердце, то мы все здесь находящиеся ждем этого события…”

Molodec

Так и передал. Интересно было как отреагирует, ведь мне казалось, что уж эта тема знакома только тем, кто всегда в Интернете. Но я ошибся! Он даже не переспросил, что это. Просто немного подумал, подошел к окну и бодро так начал:

« Никто не обращает внимания на миражи. Хотя каждый может жить в другом измерении… Их много по всему свету. А ты не видишь. Смотришь на все, а мимо проходишь и дальше ищешь. Все здесь. Рыба по воздуху летает, а ты ее тянешь в рот. Не ешь…

Читать дальше »

В Мире существуют три группы Учителей, которые разделили своё влияние по всей Вселенной. Они вмешиваются в ход развития всех Обитаемых Миров в самые кульминационные моменты их развития. В основном такое вмешательство происходит тогда, когда Миры в своём развитии подходят к переломному моменту Смены Рас или Смены Эпох. Сейчас в нашем мире наблюдается как раз такой переломный момент Смены Эпохи. Только в такие ключевые моменты Учителя могут открыто заявить о себе и предложить людям свою помощь.

Все три группы помогают Мирам выйти из своего духовного кризиса, дав им толчок к развитию. Эта помощь может прийти из любой точки Вселенной, ибо везде есть Учителя относящиеся к трём группам: Белые, Серые и Чёрные. У…

Читать дальше »