Гармония

729 комментариев к записи “Гармония”

Страницы: « 1 … 16 17 18 19 20 [21] 22 23 24 25 26 … 49 »

1. #301
   Svetlena (14 мая 2017 г. в 14:33)

   Я прошу уделить мне внимание проявить ко мне терпение дать выразить моё индивидуальное

   Тут найдётся много желающих заблокировать индивидуальное. Не обращайте внимания.

   Цитировать
   
2. #302
   Svetlena (14 мая 2017 г. в 14:38)

   Сами не могут и другим не дают.

   Цитировать
   
3. #303
   bmp (14 мая 2017 г. в 16:16)

   AZESM

   Я благодарю в ответ Вас, поскольку посыл подумать над темой был именно Ваш. Ну и другиx участников обсуждения, в частности например, за тему относительности гармонии = заставило задуматься над тем, о чем сама пару дней назад даже и не думала, и не “смотрела в ту сторону”, да и вряд ли бы догадалась посмотреть. А тема действительно интересная и лично для меня кое какие мысли и мнения оказались оч. полезными

   Цитировать
   
4. #304
   Lubava (14 мая 2017 г. в 19:27)

   AZESM обалдеть. Я считала вас взрослой женщиной,но чем больше читаю ваши высказывания,тем больше мне кажется,что вы ,умом,остались в детском возрасте. Уж не обижайтесь. Но перл про одноклассницу это вообще,из ряда вон выходящее. Вы вините в своих ошибках всех,кроме себя. А ведь это ваше воплощение,вам его исполнять,ваши ошибки никто не исправит. Почему вы считаете что ваша подружка должна вам была подсказать ,а не вы должны были сами придти к тому ,что списывать это не выход из положения? Почему она виновата в том,что вы тупее нее были в детстве? Она вам помогала чем могла и она же еще и виновата? Вы извините,но это деградация.

   Цитировать
   
5. #305
   Alin (14 мая 2017 г. в 20:45)

   ну, нет, Любава. Нет там обвинения. Есть попытка сказать, что помощь в виде “отмазки” - это не помощь. И наверное она может восприниматься, как унижающая.
   PS узнала в этой однокласснице себя

   Цитировать
   
7. #306
   oratora (14 мая 2017 г. в 21:06)

   Alin, я тоже давала списывать. И только одна одноклассница просила объяснить. Ей я объясняла. Что просишь, то и получаешь. Ты , давая списывать, разве чувствовала своё превосходство? Разве ты думала о том, что тем самым унижаешь человека? У меня регулярно списывал математику один одноклассник. Ну не понимал он её.Мозги у него по другому повёрнуты были. Зато он супер-фрезеровщиком стал. Его руководство на руках носило. И человек он классный. Помню учитель на выпускных экзаменах посадила его за мной и строго сказала , что я отвечаю за то, чтобы он экзамен сдал. Ну так что, мы с учителем его унизили или помогли ему стать профессионалом?

   Цитировать
   
8. #307
   Alin (14 мая 2017 г. в 21:35)

   ох, Оратора.
   Мне именно проще было сделать самой за другого, чем объяснять.
   Человек я спокойный и доброжелательный….пока меня не просят объяснить, что такое интеграл Дюамеля или синус двойного угла.
   Превосходства не чувствовала (не позволяла себе), а раздражение - легко.
   А с “другого берега” же не слепой к тебе обратился. Так что - да, помощью можно унизить.
   Гордиться тут нечем, но и отрицать бессмысленно: себя не обманешь. Я знаю в себе эту черту и предпочитаю сделать самой и с улыбкой отдать : мир, дружба, но при этом “медвежья услуга”. Azesm права.
   Были правда и такие, кто пользовался этим, считая безвольной : заочники в институте таскали с собой на экзамены. У них он проще проходил, можно было выйти-покурить. Вынесут, я решу - человеку зачет. Пока один не нарвался на моего преподавателя. Тот только взглянул : ” я знаю эту руку” - и перечеркнул: “не приму”

   Цитировать
   
9. #308
   oratora (14 мая 2017 г. в 21:57)

   Alin, видишь ли, я просто не считаю это помощью. Вот когда я объясняла , тогда это была помощь. Но сначала просить списать, а потом всю жизнь считать, что тебя унизили - это уже запредельно. Тем более, считать, что унизили специально.

   Цитировать
   
10. #309
    Alin (14 мая 2017 г. в 23:13)

    Но сначала просить списать, а потом всю жизнь считать, что тебя унизили - это уже запредельно. Тем более, считать, что унизили специально.

    в моем понимании, она говорила не совсем так, как ты трактуешь. Было сказано : “дала списать”. Это не значит, что Азесм именно этого попросила. Может она обратилась как раз с просьбой пояснить, а получила снисхождение в виде : “спиши (и на ум пошло: “отстань”)
    В любом случае, это нужно рассматривать просто, как пример “неприемлемой помощи”

    Цитировать
    
11. #310
    Malikorn (14 мая 2017 г. в 23:27)

    Уже до маразма доходит в выковыривание глубокой подоплеки из простого события в жизни любого нормального школьника попросить списать или дать списать однокласснику(це). И может хватить домысливать за автора блога? Что она хотела, то и сказала, а то чихнет ненароком так доброжелатели из этого целую философскую систему выведут..клоунада,блин.

    Цитировать
    
13. #311
    Lubava (15 мая 2017 г. в 6:46)

    Alin (14 мая 2017 г. в 20:45)

    ну, нет, Любава. Нет там обвинения. Есть попытка сказать, что помощь в виде “отмазки” - это не помощь. И наверное она может восприниматься, как унижающая.
    PS узнала в этой однокласснице себя

    Вот её слова:

    Одноклассница помогала мне по математике давая списывать домашние задания
    Для меня лично лучшей помощью было бы если бы она сказала мне:
    Нина ты живёшь в неблагополучной семье Запустив математику ты будешь тем кого имеют по жизни

    Можешь себе представить,что в детстве ,кто-то мог сказать кому-то ,что он живет в неблагополучной семье ? И с каких это пор людей,не владеющих математикой,имеют по жизни?
    Это уже сейчас,с высоты прожитых лет,человек начинает осознавать ,что надо было учить и тогда было бы то или было бы так. А в детстве всё было само собой разумеющееся. Не всем дано понимать математику,но всегда существовала взаимовыручка . Я училась хорошо и мне было не в лом помочь кому-то с той же математикой,или написать сочинение. И по барабану было,с благополучной семьи друг или не с благополучной. Приходила в школу,отдавала тетрадки с домашкой сразу,в дверях класса и получала их только перед уроком .Ничего унижающего в этом не видела и не вижу до сих пор.

    Цитировать
    
14. #312
    Lubava (15 мая 2017 г. в 7:00)

    Alin (14 мая 2017 г. в 21:35)

    Мне именно проще было сделать самой за другого, чем объяснять.
    Человек я спокойный и доброжелательный….пока меня не просят объяснить, что такое интеграл Дюамеля или синус двойного угла.
    Превосходства не чувствовала (не позволяла себе), а раздражение - легко.

    ну так может ты себя сама чувствовала униженной от того,что не могла отказать?
    у меня другая ситуация,я помогала добровольно .На меня бесполезно было давить и таскать на экзамены как ходячую шпаргалку,чревато могла и в лоб дать.

    Цитировать
    
15. #313
    ivan135 (15 мая 2017 г. в 7:47)

    театр абсурда продолжает набирать обороты…
    блин… унизили её тем что откликнулись на её же просьбу…
    если бы она хотела разобраться - научиться, то самый простой и естественный способ был это подойти с этим к учителю…в те времена о которых вы рассказываете во всех без исключения школах были факультативы и дополнительные занятия… и были совершенно БЕСПЛАТНО!!!
    но девочка хотела и просила именно списывать при этом скорее всего была при этом уверена что это именно она имеет свою подружку… неблагополучная семья…ой блин я сейчас заплачу
    Вы блин мне дайте, дайте, дайте!!! а потом я вас обвиню в том что вы своими поступками подчёркивали мою несостоятельность… что-то это мне напоминает…

    Цитировать
    
16. #314
    Alin (15 мая 2017 г. в 8:50)

    могла и в лоб дать.

    везет))це демонстрация твоей гармоничности: если помогаешь, то добровольно, а не хочешь - даешь отпор))
    Правильный человек!

    ну так может ты себя сама чувствовала униженной от того,что не могла отказать?

    очень близко твое видение ситуации)у меня “непротивление злу насилием” наверное на лбу проштамповано
    К слову, за все время никто “спасибо” не сказал. Вот только два года назад мужик, жене которого я курсовой сделала, две коробки “Коркунова” подарил.
    Мы их с коллегами там же на работе к чаю “приговорили”

    Цитировать
    
17. #315
    Victoria (15 мая 2017 г. в 20:31)

    А у нас в классе была взаимовыручка Мы сразу договаривались кто и на какой предмет поднимет руки Все остальные отдыхали Да и во всем остальном тоже была На контрольных например А вот подружка моя сидела со мной за одной партой и если не могла сделала домашнее задание то просила помочь В перемену я ей диктовала решение Она записывала и просила объяснить почему так а не иначе Прекрасно помню её слова – ты так хорошо объясняешь тебе нужно стать учителем А вот химию мне помогала решать мама потому что я в ней не дуб ногой Но и списывать у меня никто не просил

    Цитировать
    

Страницы: « 1 … 16 17 18 19 20 [21] 22 23 24 25 26 … 49 »

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы для публикации комментариев. Если Вы не зарегистрированы в сообществе, то это можно сделать тут.

Либо посетите наш форум и оставьте сообщение без регистрации.

Вы можете посмотреть наши интересные категории, если ещё их не посмотрели:
► Избранное
► Видео о конце света
► Календарь майя - никаких тайн
► Тайны и мифы
► Космос и астрономия

Если забыли, Вы находитесь в статье: Гармония