Божественная Симметрия ч.3
А если так…)))
Мы находимся в плоскости и только игра света и тьмы создаёт видимую иллюзию объёма нашему восприятию.
Мы видим предмет в объёме, лишь только когда одновременно на него падает свет и проявляется тьма в тени. Остальное всё стереотипное зрение….например…изображение куба на плоскости…Его можно рассмотреть как забавный ромб, а можно как куб…Что мешает нам добавить грань и рассматривать уже как совершенно другую форму…в новой проекции. Достаточно лишь настроить собственный глаз и убрать стереотипы, навязанные годами, но… ни в коем случае не забывать о закономерностях, действующих в этом мире. И тогда обычный квадрат, нарисованный на плоскости, представится нам как куб.
Как же легко обмануть мозг неподготовленного, стереотипно видящего, человека. К примеру:
Игра Тьмы? Света? Всего вместе…
А можете обычным зрением представить тессеракт…..или энтеракт? А увидеть его в обычной жизни или повседневных предметах….???
Теперь рассмотрим энту «Игру» с точки зрения духовных составляющих. Как известно, есть Добро и Зло. С этого момента мы не будем отходить от понятий и называем их Светом(С)и Тьмой(Т). Свет и тьма на столько тесно связаны друг с другом, что проходящую между ними грань можно назвать симметричной осью или симметричной плоскостью.
Но понятия Света и Тьмы на столько размыты в нашем, людском, понимании, что ось симметрии не просматривается как таковая, а просматривается её Тень, т. е. срединное понятие, охватывающее оба компонента и занимающее одно пространство-время.
Все человеки разные…у одного Свет внутри, у другого внутри Тьма…некоторые идут к цели, некоторые отталкиваются от неё… есть те, которые ничего не делают и просто стоят в одном из элементов. С первыми всё понятно, а всех остальных, можно охарактеризовать как не определившиеся зеркала, лишь отражающие оба элемента(Свет и Тьму)
Теперь немного порисуем))
четыре последних ситуации могут быть в зеркальном отображении, поэтому условно будем называть просто Зеркала.
На этом этапе формирования и происходит игра Света и Тьмы, а точнее борьба за объём внутри пространственно-временного куба, перерождённая в Тень. Если говорить что это война Добра и Зла, а от сюда вывести такие их составляющие как: Бог и Дьявол….или игра жизни и смерти….Ангела и Демона, то борьба получается за объём и материю внутри этого куба, то есть за тело человека и сформировавшуюся душу, представленных как Тень во “времени”, оставленную этой игрой.
Каждая сторона пытается завоевать как можно больше пространства-времени, и т. к. Свет и Тьма безграничны.Куб симметрии может смещаться в одну из сторон по потокам Света или Тьмы, но никогда не уменьшится, а только возрастать в объёмах. Так же не забываем о зеркалах, приумножающих Тень внутри куба пространства-времени.
Что же будет если один из потоков заполнит куб…(Свет отразит Тьму или Тьма поглотит Свет).схематически это выглядит так:
Произойдёт выброс огромной энергии одного из потоков, смешавшись которые, за пределами куба, нарушат движение и во творится хаос, ни один из потоков не попадёт в нужное русло объёма от зеркал. Не будет ни жизни, ни смерти…ни добра ни зла… куда деваться сформировавшимся душам и телам? Внутри каждого из нас такой куб и там происходит постоянная игра…или война…мы всего лишь Тень.
в мире нет хаоса….хаос есть в пространстве…сечёшь великую мощь его хулиганства? 
russia_vp - вычшую математику тоже нелишне поизучать 2-3 года, при этом быть не отстающем учеником, а одним из первых..
ЦитироватьИначе - как судить - что истинно, а чему в Божественном Твооении нет места, и это всаего лишь ИЗмыщления людинское?
Что именно Вы, кроме некоторой оккудбтной инфлормации можете предоставить?
“вычшую математику тоже нелишне поизучать 2-3 года..”
Конечно знаю 
ЧТО 
А это такой червячок, внизу в одну сторону загнут, а вверху в другую 
А вы говорите”вычшая математика”…жизнь надо учить не по книжкам, а на практике 
ЦитироватьСидю и ржунимагу: вспомнился случай из жизни. Студенты естественного ф-та сдают вычшую математику…профессор в шоке от их знаний и уже всяческими способами пытается “натянуть” хоть на “удочку” спрашивает:да вы хотя бы знаете, что такое интеграл
А по теме блога:жизнь не симметрична, а фрактальна, это точнее.
Цитироватьzor-russ - а высшая математика - не более чем тренировка мозХа
))) так как в Природе она нерприменима 
))твк что студент - молодец))))
ЦитироватьСтудент-КА умничка….Профессор так хохотал, что расщедрился и мы все получили положительные оценки почти что автоматом
ЦитироватьХохотал и приговаривал “ну биологи и есть биологи…у них и математика живая и шевелится….”
Наш язык и есть “высшая математика”! Жаль, что с высоты “орлиного” полёта это трудно заметить.
Цитироватьхотелось бы попросить автора попробовать разобраться в игре света, когда он преломляется в виде платоновых тел. Мы все видели блики в виде сферы, пентагона, шестиугольника, додекаэдра.. Только это будет уже божественная геометрия )
Цитироватьздесь могу привести аргументы, что по Архимедовой спирали, обладающей признаком золотого сечения по Фибоначчи, а сам признак является основной составляющей симметрии, появляется фрактальная форма
# Является самоподобной или приближённо самоподобной.
Цитировать# Обладает дробной метрической размерностью или метрической размерностью, превосходящей топологическую.
А я буду упрямствовать
зеркало,симметричное изображение, и само понятие симметрии даны человеку для осознания единства, в котором есть гармония. Что бы воспроизвести, достигнуть Божественной симметрии, видимо придется поставить бесконечное количество зеркал, причем в каждой математической точке мироздания, 
или сойти с ума.(или почитать Бродского) 
ЦитироватьGeora
знакомлюсь с вашими размышлениями из поста выше…не могу ни опровергнуть, ни согласиться..т. к ещё вдумчиво не усвоила прочитанное… а если поставить одно(зеркало) в виде шарика посередине, а вокруг разместить x/y/z…нет…. пока ещё не освоила. 
Цитировать
Цитироватьа как вам такое?
красивое ЭТО такое…
ЦитироватьLizetta
Цитироватьэто похоже на одну из разверток тессеракта - куба в четвертом измерении
В картине Double Star GA мы видим, как сочетаются плитки Пенроуза, чтобы сформировать двумерное представление потенциально гиперпространственного объекта c десятиугольным основанием. При изображении картины художница использовала метод жестких ребер, предложенный Леонардо да Винчи. Именно такой способ изображения позволяет увидеть в проекции картины на плоскость большое число пентагонов и пентаклов, которые образуются проекциями отдельных ребер ромбов Пенроуза. Кроме того, в проекции картины на плоскость мы видим декагон, образованный ребрами 10 смежных ромбов Пенроуза. По существу в этой картине Матюшка Тейи Крашек нашла новый правильный многогранник, который вполне возможно реально существует в природе.
ЦитироватьМногие блуждают в зазеркалье и теряются в пространствах, созданных своей мыслью! “Информация” с такой голограммы-фонтома так же теряется в зазеркалье и “НИ” материлизуется! Нет ни одной точки опоры!
Цитировать“Дайте мне точку опоры и я переверну весь Мир!” Нью-тон!
Вернись к Первому осознанию из периода “Детство” и тщательно проинспектируй весь “багаж” своего знания. “Зри в корень!” Нам “из далека” показали айсберг и многим это “кажется” достаточным для Правильного поведения! Будем здоровы = к осоЗнанию дорогу ведать!